高校英语教师专业学习共同体模式探究

作者：陈艳玲; 李莹

来源：黑河学院学报, 2021, 12(01): 85-87.

• 英语教师
• 专业学习共同体
• 教师专业发展

高校英语教师专业发展状况,尤其是专业学习共同体模式的构建成为促进高校英语教师专业发展的主流范式。根据概念、目标,构建高校英语教师专业学习共同体模式的策略及实施路径,为高校英语教师专业发展提供方向借鉴及实践启示。

• 单位
  黑河学院