中职学生课堂问题行为的管理对策

作者：高莉娜

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (10): 174.

• 中职教育
• 课堂问题行为
• 方法
• 对策

中职学生年龄在1517岁左右,但是却承受着来自于社会方方面面的压力,他们在学业上经历了失败、受到了嘲讽,在学校里,他们虽然很想学习,但是无奈学习基础比较薄弱,又没有好的学习习惯,学习的毅力和自觉性都不够,在课堂上,由于自我控制能力不足,组织纪律观念不强,所以存在很多课堂问题行为,严重影响着课堂秩序、教学效果。因此,探讨矫正课堂问题行为的方法和策略势在必行。