核心素养视角下的数学探究

作者：熊鸿飞

来源：数学大世界(中旬), 2020, (11): 44.

• 初中数学
• 探究式教学
• 核心素养

核心素养背景之下,教师要认识到学生探究的过程本质上是培育学生数学核心素养的过程,因此,数学探究式教学确实是核心素养落地的重要途径。无论是对数学探究过程的把握,还是探究过程中对数学学科核心素养的渗透,都需要引导学生进行反思。