科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
针对高职院校专业课中思想政治育人过程中普遍存在的教师思政能力不强、思政育人环节不立体、课程思政育人措施落地难三大突出问题,以及专业课教师对专业课"思政"功能认识的不足、"思政"会冲淡专业教学的思想顾虑和误解、专业课教师"思政"本领不强、专业课教育与思想政治教育严重脱节等主要问题,本文提出了以"全员"为"主体""课堂"为"路径""过程"为"抓手"的专业课教学中融入思政教育的"五联动·三课堂·全贯穿"教育创新模式,并应用到教学实践。
-
单位重庆电子工程职业学院
