初中音乐教学中乐器进课堂的实效性探索

作者：王建芳

来源：名师在线, 2021, (24): 85-86.

• 初中音乐
• 乐器教学
• 教学策略

在初中音乐教学中,教师要让学生对音乐产生兴趣,在紧张的学习和生活中学会借助音乐放松身心,从而帮助学生提升学习效率。伴奏作为音乐的重要部分,可以让学生产生音乐节奏感。使用乐器演奏伴奏是音乐教学中常用的手段,并且乐器的运用还能让学生对各种乐器产生兴趣,进而聆听自己喜爱的乐器的演奏,逐渐培养学生对音乐学习的兴趣,并逐渐提升学生对音乐的重视程度。