课堂讨论 激活学生英语思维的“沸点”

作者：吴祎绯

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (10): 67.

• 课堂讨论
• 有效性
• 英语

课堂讨论是提高教学效果的重要方式之一。能否实现课堂讨论的有效性,重点在其讨论的质量和效果,因此,教师应按照学生的认知规律和认知水平,捕捉一些能产生新思维和新方法的问题组织学生去讨论,引导学生去探究,使学生由"学会"转入"会学"。