新课程标准明确指出,提升学生的学科核心素养是高中生物教学的宗旨。而科学探究是生物核心素养的主要内容,这种能力对学生解决生物学问题、参与生物相关的社会生活实践具有重要意义。因此,在高中生物教学中,教师要根据学生各方面的特点和需求改进教学策略,加强对学生科学探究能力的培养,从而提高学生的生物综合水平。
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