提笔成文——高中英语书面表达能力研究

作者：杨莉

来源：中学生英语, 2023, (48): 73-74.

<正>书面表达是高中英语教学的重点与难点,英语教师在教学中要着重培养和训练学生的表达能力,引导学生对积累、多阅读,根据学生实际开展多样化的写作训练,激发学生的写作兴趣,让学生掌握写作的方法与技巧,全面提升学生的写作水平,使学生可以做到提笔成文,写出更多优质的文章。听、说、读、写是英语的四大技能,它们相互补充、相互促进。和听、说、读相比,写更具有主观性,要求学生运用足够的词汇、精致的短语、多样的语法准确地记叙事件,表达自己的思想和情感。