中美高中生物学教材中职业生涯教育比较研究

作者：胡晓诗; 李韶山^*

来源：中学生物教学, 2018, (23): 7-9.

• 教材比较
• 职业教育
• 高中生物学

开展职业生涯教育是落实立德树人、发展学生核心素养的需要。就人教版高中生物学教材必修模块与美国高中主流教材《生物·生命的动力》中职业生涯教育栏目进行了比较研究,从教材差异中探寻中美教育理念的异同,为我国新版高中生物学教材的修订和课程优化提供参考。

• 单位
  华南师范大学