我国的英语学习和教学一直以来缺少一个统一的标准,自从中国英语能力测评标准(CSE)颁布以来,我国在英语学习水平和能力的评判方面就有了统一的衡量。本文从大学英语听力教学的特点出发,结合中国英语能力等级量表听力总表的标准和描述,对大学英语听力教学进行了一些思考和探讨。
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