回溯生活,探寻道德与法治课程资源

作者：阮丙彦

来源：教书育人(学术理论), 2019, (20): 68.

• 小学
• 道德与法治
• 生活化资源

道德与法治是培养学生良好道德行为,提高学生道德修养的重要课程。小学生年纪小,对道德、法治内容理解有限。这就需要教师关注小学生的实际生活,从生活体验中挖掘教育资源,帮助学生树立良好品德,规范自身行为习惯。