基础化学实验是医学院校相关专业学生必修的一门实验课程，对于学生掌握实验基本技能，同时培养学生独立思考能力与科学严谨的实验思维尤为重要。传统的教学方法忽视了学生主体地位，难以达到课程培养目标。文章探索PBL与翻转课堂相融合教学法在基础化学实验教学中应用，重点介绍了PBL与翻转课堂相融合教学法在基础化学实验课中的教学设计、实施方法和教学效果，旨在为实现该课程的培养目标提供一种思路和借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
