统编教材拼音教学策略与流程探究

作者：刘爱华

来源：山东教育, 2021, (49): 37-38.

<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,拼音是学生学习汉字、学说普通话的重要工具。统编语文教材中汉语拼音的主要内容包括:字母、情境图、音节、词语、儿歌、识字、拼音书写。教材编排呈现出延后拼音学习、设计生活化情境图、出示带调音节、拼音儿歌巩固等新特点。为进一步优化汉语拼音教学,使拼音教学融知识性、趣味性和实践性于一体,笔者结合教学实际,