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摘要
<正>多媒体具有形象、直观等特点,将其运用到语文教学中,能激发学生兴趣,提升思维,夯实能力。激发兴趣。多媒体集视听于一体,可以增强教学的直观性和生动性,进而唤醒学生的情感,激发学生学习的兴趣。教学《三峡》时,针对大多数学生没有去过三峡、对三峡景观没有形象认识的情况,笔者先给学生展示出一幅幅三峡风光图片让学生欣赏。空洞的文字叙述变为精彩的画面展示,使抽象、枯燥、静止的文字变得具体化、趣味化、生活化,使学生有身临其境之感,充分调动了学生的学习积极性和主动性。教学《海底两万里》时,教师先让学生欣赏图片中丰富
