“双重乐感”音乐学人才实践教学的理论思考——以贵州省高等院校音乐学人才培养为例

作者：王建朝

来源：民族音乐, 2020, (02): 93-96.

<正>美国著名音乐人类学家曼特尔·胡德在20世纪70年代首先提出"双重音乐能力"(即"双重乐感")的概念。所谓"双重乐感","是指音乐学家如果研究某个特定民族或风格的音乐,必须具有完全参与该种音乐体系的能力。""双重乐感"的理论倡导研究者用"文化相对论""文化全元论"的视野审视

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  凯里学院