建筑材料课程是土木工程类课程中的重要组成部分,课程内容杂而多,具有技能性、理论性、规范性、知识性等特点,不易被学生灵活运用和学习掌握。在建筑材料实验课程教学过程中,教师应该以不同的教学对象及教学环境为基础,实施不同的教学手段,将社会需要与课堂教学相结合,加强课程教学的改革力度,以便获得预期的教学效果。本文就对建筑材料实验课程教学改革与实践进行分析和探究。
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