优化教学策略 培养学生物理抽象思维能力

作者：许世勇

来源：广西教育, 2020, (06): 149-153.

• 高中物理
• 抽象思维
• 教学策略

本文论述培养学生物理抽象思维能力的具体做法,鼓励学生自主学习并体会抽象过程,创设教学情景以培养抽象能力,优化习题讲解并传授抽象技巧,设计新颖问题以进行抽象训练,注重训练引导以提升抽象自信,鼓励学习交流以提高抽象技能。