一首童诗的三种面貌

作者：张永德

来源：小学语文教学, 2010, (04): 36-37.

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• 文学教材

<正>优秀的文学教材应该具备哪些特质?选取与编写文学教材应该以什么为准则?本文尝试透视香港小学语文教科书的编写情况,并采用文本分析方法,分析教科书里的作品,探讨审美性与文学教材的价值。

• 单位
  香港教育学院