基于核心素养理念下的初中数学课堂教学策略的有效性

作者：程斌

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (12): 36.

• 核心素养理念
• 初中数学
• 有效性

核心素养背景下对教师教学提出了新的要求,在实际教学中需要将学生核心素养发展作为教学目标,然后以此为依据对学生进行技能与能力的培养,促进其全面发展。核心素养是综合素养当中的重要组成,也是当前教师教学工作的重点,因此更需要这种教学有效性的体现。