针对《工业设计工程基础》课程的实践性与创新性开展研究,结合目前高校工业设计专业教学实际情况,进行了创新创业的的专创融合工业设计工程课程教学改革,基于创新实验室、工作室实战平台,以项目、竞赛为驱动,融合人文知识、创新知识、专业知识、创新知识模块,构建"4模块+2平台"的双创融合教学模式,设计制作了专创融合展示柜,编写了教学文件。解决了工业设计学生工程知识与创新创业两者之间联系不紧密的问题,着重培养学生的创新精神和实践能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
