面向工程教育专业认证的课程群体系中的软件工程课程教学改革

作者：杨焘; 付冬梅; 袁立; 李玉玲

来源：大学教育, 2022, (12): 43-46.

• 软件工程
• 工程教育专业认证
• 课程改革

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，是实现工程教育和工程师资格国际互认的重要基础。高校课程群体系是各学科课程之间的融合，以帮助学生建立知识整体联系。为进一步提高工程认证教育理念下课程群体系教学质量与效果，文章以智能技术课程群内的软件工程为案例，对该课程进行了教学改革与实践。改革后的教学方案符合专业认证标准，聚焦“以学生为中心”的能力培养，教学效果良好，课程教学达成度达到专业毕业要求，为今后持续深入的工程教育专业认证教学改革提供了借鉴。

• 单位
  自动化学院; 北京科技大学顺德研究生院; 北京科技大学