构筑学生心理健康防火墙

作者：康绍芳

来源：山西教育, 2022, (08): 17.

<正>在目前全国疫情防控常态化背景下，将心理健康教育工作纳入学校疫情防控的整体部署是一项非常重要的任务。在长期对学生心理健康工作的不断改进与完善中，我校构建了“五位一体”的心理健康工作体系，科学、合理地筑起了学生心理健康防火墙。1.一学期一摸排。每学期开学初，开展一次全校师生心理健康状况摸排调查活动。从《小学生心理健康综合测量表》以及小组评价问卷调查等多项活动中，全面、细致地摸排师生的心理健康状况。