“双减”背景下信息技术与中学课程的融合

作者：贾雪省

来源：教育实践与研究(A), 2022, (11): 49-51.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.11.012

• 信息技术
• 同屏传递
• 可视化
• 视觉素养

落实“双减”，其根本之策在于全面提高学校的教育教学质量，而信息技术正是助力这一根本之策的有效手段。信息技术主要从以下三个方面助力“双减”的落实：通过信息技术进课堂激发学生的学习兴趣，提升课堂教学效率，由此助力“双减”的落实；通过信息技术培养学生的视觉素养，进而培养学生终身学习的态度和能力，由此助力“双减”的落实；通过应用信息技术合理、恰当地辅助教学，实现信息技术与课程的有效整合，由此助力“双减”的落实。