提升初中数学课堂教学效率的三步棋

作者：李国平

来源：课程教育研究, 2019, (36): 124-125.

• 初中数学
• 课堂教学
• 方法研究

新课程的改革与发展,对初中数学教学提出了以生为本的教育要求。所以,在教学过程中,老师应当以学生为中心,鼓励、引导学生积极参与课堂学习,并在不断提高自身素质的同时,适应新课程改革发展的要求,从而完善课堂教学内容,促进学生更加有效的学习。