浅谈低年级聋生数学语言能力的培养

作者：王敏华

来源：教育界, 2018, (01): 52.

• 数学语言
• 兴趣
• 方法
• 形式
• 训练

由于生理障碍,低段聋生数学语言的习得相当困难。根据笔者多年的摸索,本文就如何培养低段学生的数学语言展开讨论,从培养兴趣、指导方法、探索形式及重点训练等方面提出切实可行的途径与方法。