核心素养下小学语文课程和心理健康教育的融合

作者：杨艳霞

来源：天津教育, 2022, (31): 65-67.

<正>核心素养视域下，在小学语文课程活动中，教师要全面展示语文课程的德育价值与优势，注重在语文课程中渗透心理健康教育，实现语文课程教育和心理健康教育的深度融合，让学生拥有一个正确、积极的心理，从而以最佳状态投入语文知识探究中，营造温馨、健康的语文课堂教育氛围，让学生在掌握语文学科知识、技能的同时，促使学生身心协同成长、发展。同时，要想实现小学语文课程和心理健康教育的深度融合，教师一定要结合文本内容，根据学生个体差异，灵活设定多元化的语文课堂教学活动，提升学生的道德素质、人文素养，