批判性思维模式在初中物理课堂中的教学启示

作者：陈国荣; 叶成林

来源：智力, 2021, (10): 65-66.

• 批判式思维模式
• 初中物理教学
• 启示

在初中物理教学的课程中,应用批判性思维对促进学生的成长和发展有着重要作用。笔者就批判性思维模式在初中物理课堂中的应用和启示进行分析,研究发挥批判性思维的重要作用,针对目前物理教学中存在的诸多问题进行了罗列,并为此提出了行之有效的解决措施,以保证初中物理教学的效率和成果。

• 单位
  南京师范大学