培养初中生地理学习兴趣的有效对策

作者：张秋德

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (01): 114.

• 初中地理
• 学习兴趣
• 有效对策

地理是中学阶段的必修课,兼具文科和理科双重性质,也正因此,一些抽象逻辑思维不强的学生在学习时就会遇到很多坎,长久下去,便提不起学习兴趣,还会限制学生思维的发展,影响整体的教学效果。因此,地理教师必须积极寻求新的教学方式,从激发学生地理学习的兴趣入手,切实提升教学效率。