摘要

高中物理教材中"力学部分"一直以来都是高考必考内容之一,同时也是很多高中生物理学习的"难点"。在实际学习中,高中生因思维定势影响常常会陷入一些误区,导致学习效率低下。本文对此现象进行了总结归纳,并提出了相应的解决方法,以期对帮助高中生走出物理学习误区,提高分析物理和解决问题的能力有所助益。