儿童立场下班级环境创设的三部曲

作者：孙燕婷

来源：儿童与健康, 2023, (12): 26-27.

<正>陶行知强调“行是知之始”，他认为认识来源于实践，实践是认识的基础。在班级环境创设中也一样，我们应树立科学的儿童观，从儿童立场出发，构建满足幼儿情感诉求、社会交往、个性品质发展的环境，让幼儿在温馨、舒适、有趣、优美的环境中健康成长。第一部曲：区域空间，幼儿管理在以儿童为本的环境思维中，班级环境创设要从教师的逻辑走向儿童的逻辑，从教师的义务走向儿童的权利，体现幼儿“做”的权利；要鼓励幼儿积极参与班级环境创设，尝试班级空间规划。