<正>中学数学教材中的例题或习题经常出现一些二级结论,虽然这些结论不是教材指定的定理或性质,但对我们启迪思维大有帮助,尤其是在解答选择题或填空题时能帮助我们大大提高解题效率．本文列举解三角形中的一个二级结论加以说明．
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