改善认知行为的心理护理在青年脑卒中后抑郁中的效果

作者：李旭静; 李月华; 刘学琴; 汤丽丽

来源：河南医学研究, 2021, 30(21): 4016-4019.

• 脑卒中
• 抑郁
• 认知行为理论
• 心理护理
• 青年

目的分析改善认知行为的心理护理在青年脑卒中后抑郁中效果。方法选取2017年9月至2020年8月郑州大学第二附属医院收治的90例青年脑卒中后抑郁患者作为研究对象,依据随机数字表法分为研究组与对照组,各45例。对照组接受常规护理干预,研究组在对照组基础上接受改善认知行为的心理护理。比较两组护理前、护理1周、1个月心理状况[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)]、简易精神状态检查量表(MMSE)、脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)、Barthel指数(BI)评分。结果两组时间、组间、交互作用HAMD评分、HAMA评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);护理1周、1个月,研究组HAMD评分、HAMA评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组时间、组间、交互作用MMSE评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);护理1周、1个月,研究组MMSE评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组时间、组间、交互作用SS-QOL评分、BI评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);护理1周、1个月,研究组SS-QOL评分、BI评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论改善认知行为的心理护理应用于青年脑卒中后抑郁患者中,可改善心理状态,增强认知功能,提高生活质量与日常生活能力。

• 单位
  第二附属医院神经内科; 郑州大学