基于课堂观察的大学商务英语教师课堂话语分析

作者：闫亚军; 黄煜; 郑桃云

来源：宁波教育学院学报, 2016, 18(06): 58-61.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2016.06.017

• 课堂观察
• 英语教师
• 课堂话语

立足于高校商务英语教学课堂观察,描述性分析一名优秀英语教师的课堂话语特征,从课堂导入、提问类型、师生互动三个维度分析教师在课堂教学中存在的问题,基于此,提出提高英语教师课堂话语有效性的策略。

• 单位
  湖北师范大学