医学仪器原理课程教学综合改革实践

作者：黄志伟; 钟丽莎; 万江中

来源：北京生物医学工程, 2018, 37(02): 197-200.

• 医学仪器原理
• 课程综合改革
• 问题式学习
• 翻转课堂
• 形成性评价

本文介绍了西南医科大学医学信息与工程学院医学仪器原理课程教学活动中开展的各项教学改革实践。教学团队调整理论教学内容,运用多种教学方式,对实验项目和实验方式进行改革,进行了以形成性评价为中心的考试改革探索,加强了学生的创新精神和实践能力,效果显著,得到学生的高度肯定。

• 单位
  西南医科大学