以信息技术为载体 搭建学科融合平台——以《不可思议的金字塔》为例谈学科融合

作者：杨晓萍; 孙雪梅

来源：新课程, 2021, (44): 86.

• 小学语文
• 学科融合
• 实施策略

以信息技术为载体,寻找学科融合点,充分利用希沃白板中的诸多功能,实现语文学科和数学学科内容有机融合,在突破重难点的同时,达到良好的教学效果。所以我利用希沃白板精心设计教学融合点,实现从感性到理性,从学科本位到学科迁移,从语文学科到数学学科的跨越。