项目性实践教学是中南民族大学本科日常教学的一种新型试探性的授课方式。本文介绍了组织学生团队参与2019年"追寻红色足迹·情系圣地发展"全国大学生延安暑期社会实践专项活动,并分析了其在化学学科教学环节的意义。本次实践是一体化项目性实践教学的一次探索实施,进一步推动"理论、思考、动手"一体化项目性实践教学培养模式,将实践教学与课堂教学进行深度融合,让"理性思维"的工科同学更好地调动学习的积极性,发散思维,用不同的视角去看待问题。
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