高职高专教学中的合作学习策略

作者：佘金明; 谢显珍; 罗爱嵘; 肖玥

来源：文教资料, 2012, (07): 155-156.

• 合作学习
• 高职高专
• 影响因素

合作学习策略是一种有效的教学组织形式,同时也是培养学生价值取向的一种手段。本文在合作学习产生的背景与含义基础上,结合高职高专学生的实际,着重探讨了影响合作学习有效性的几个因素。

• 单位
  常德职业技术学院