隐性逃课现象在我国高校教育中广泛存在,极大地影响人才培养的质量,制约了现代教育的发展进程。然而隐性逃课现象的形成原因与发展机理却不尽相同,不仅涉及学生学习、教师教育,更涉及社会发展与科技进步等层面。本文结合隐性逃课现象的影响,探析新媒体环境下隐性逃课现象的成因,提出相应的应对策略。
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