“政校行企”协同推进现代学徒制“中国化”的对策思考

作者：徐芳

来源：开封教育学院学报, 2016, 36(09): 156-158.

• “政校行企”
• 现代学徒制
• “中国化”
• 职业院校

我国自2011年开展现代学徒制试点已有五年时间,为促进学徒制的进一步发展,本文在试点工作全面铺开的关键期对试点过程中出现的问题进行综合分析,并从政府、行业、学校、企业四个利益主体角度提出对策建议,以期为国家及职业院校进一步深入开展现代学徒制试点工作提供参考。

• 单位
  广州铁路职业技术学院