评测认知起点 研究真实问题——在“米和厘米”教学中开展项目学习的实践与思考

作者：华铮

来源：教育, 2019, (22): 19-24.

• 计量单位
• 项目学习
• 真实问题
• 真实研究

长度单位的起始单元"米和厘米"因其内容的特殊性,在教学中存在很多困难。笔者尝试借鉴项目式学习的方式,根据学生的认知起点,设计贴近生活的主题,整合相关知识点,引导学生围绕熟悉的主题,研究身边的真实问题,开展真实的研究,并在此过程中获取知识,提升能力,发展兴趣。