在核心素养培育理念下,小学英语教师应全面了解学生的英语学习水平,选取合适的阅读材料,通过创设情境等教学方式,引导小学生掌握阅读技巧,锻炼学生的英语阅读能力,从而实现学生英语学科素养的有效提升。本文分析了当前小学英语阅读教学中存在的问题,并结合教学实践探讨了核心素养培育理念下小学英语阅读教学的改革途径,以期提供参考。
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