《搭石》(第一课时)教学设计

作者：韩玉琴

来源：七彩语文(教师论坛), 2019, (09): 55-57.

<正>一、回顾旧知1.师:同学们,我们读书时,可以出声读,也可以默读,请回忆一下默读有哪些要求呢?(指名2-3名学生说说。出示默读的具体要求)2.下面,我们来默读一段文字,请拿出学习纸,默读好后,请看一下计时器,在学习纸旁边记录默读所用的时间,完成后,坐好示意,准备好了吗?3.你用了多少时间?(生纷纷回答)看来大家快速默读的速度是有差异的,但是我们不是只追求阅读的速度快,还要看看谁读书的效