<正>数学核心素养的培养离不开教师的引导,当教师走进课堂,伴随着的便是一连串的提问:教师对学生的提问,学生对学生的提问……对于教师而言,提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。而对于学生而言,提出一个问题比解决一个问题更重要。因此师生共同进行正确的、有效的提问,是学生学习非常重要、有价值的资源。课堂提升有效性非常值得我们教师深入研究。笔者就此
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