提高农村高中生英语听力能力的策略

作者：高益芳

来源：语数外学习(英语教育), 2018, (12): 77.

<正>英语听力在英语学习中是一个重点也是难点。但是在农村英语教学的过程中,由于各方面的原因,教师忽视了英语听力的教学。这样的做法就导致农村中学生的英语听力水平很低。听力水平低,不只会影响高中学生的英语学习成绩,而且也会影响学生对语言的接受程度以及交际能力。在农村学校,学生英语听力水平受多种因素影响,比如教师教学能力、学生学习能力,学生对听力的认知以及社会的整体文化程度水平等。因此,探讨如何提高农村高中学生的英语听力水平是非常必要的。