<正>积极的情绪体验更利于全面激发学生的学习兴趣,在高职英语口语教学中调动学生交流互动的积极性,是提高口语交际能力的第一步。因此,面对高职英语口语教学模式改革需求,充分运用情感教育策略能够对学生的口语能力发展产生积极影响。下文尝试分析高职学生英语口语能力现状、利用积极情绪开展口语教学的对策以及效果影响,
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