摘要

<正>为了能够更好更快的开展游戏教学,小学英语教师应该对游戏教学的特点进行深入的分析与探讨,合理有效地组织和教学知识相关的、适合学生们身心发展的游戏教学模式,让学生们成为整个小学英语课堂中的主体。一、制定综合的游戏教学评价小学英语教师不能一味的用单纯的教学成绩来衡量学生们的好坏,应该对学生们的综合应用能力