摘要

学习和弘扬长征精神既要发挥宏观层面的国家和社会作用,也要注重长征精神微观层面的个体内化。长征精神个体内化包括感性认知、理性认知、情感体验和行为外化四个阶段,这四个阶段共同构成长征精神个体内化的完整图式。展示长征精神个体内化图式有助于我们更好地学习和弘扬长征精神。

  • 单位
    中共江西省委党校