高中物理合作学习课堂构建模式研究

作者：潘蓉

来源：中学生数理化(初二版), 2020, (12): 40.

<正>在高中物理课堂上,有效组织学生展开合作学习,可以让学生对于教学过程有更充分的参与程度,能够让各类实际问题得到更好的化解.教师要加强对于合作学习课堂模式的构建,多给学生设计各种开放式的学习活动,让学生的思维得到很好的激发.同时,教师也可以充分发挥问题情境的教学辅助效果,通过良好设问来让学生产生探究欲望,