轻量级课堂APP交互设计

作者:倪瑞旋; 徐承志
来源:科学大众(科学教育), 2018, (05): 129-130.
DOI:10.16728/j.cnki.kxdz.2018.05.118

摘要

本文提出一种轻量级课堂APP,在不影响教学进程流畅性的前提下,辅助教师与学生进行充分的课堂互动。该应用将考勤记录与课堂互动相结合,使得考勤机制更加完善;自动分析学生反馈的教学效果,使得教师能够及时调整教学进度;监督并促进学生广泛参与课堂问答。该应用的交互设计满足了大部分师生课堂互动的需求,在一定程度上解决了课堂交互的有限性和滞后性等问题,对课堂教学过程的信息化、透明化都产生积极的作用。

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