摘要

类比思维是一种非常重要的思维方式,学生只有在不断地经历类比的过程中才可以逐步积淀充满感悟的类比经验,培养类比思维能力.文章以"圆锥曲线"的教学为例,阐述了类比思维能力培养的教学实践与思考.